课程评价
课程简介
《护理学导论》是高等院校护理专业本科课程设置中的一门专业基础课。也是引导学生了解护理专业的一门重要课程。本课程介绍了当前护理学中先进的专业思想、基础理论及基础知识，主要围绕人的健康与疾病及生命过程，根据护理概念的基本内涵来组织课程内容，其目的是使学生能适应护理模式的转变，在一定的科学理论指导下为服务对象提供整体护理。教学方法包括视频教学、自主学习等多样化教学方式。
教学活动的组织形式：有以下三种。
（1）以教师的教为主导的活动：远程导学、在线答疑、作业辅导和课程评价等。在全部学习过程中教师充当了指导角色，设计目标和相应的问题，指引学生。
（2）以学生的学为主题的活动：在线交流、学习小组、课程论坛、留言信息等。参与性强，帮助学生记忆和理解理论知识，同时提高了学生的自学能力。
（3）“教”与“学”紧密结合起来的学习活动：专题讨论、学习风格测试、邮件系统、案例讨论等。多样化的教学形式既有助于达到教学目标，又调动了学生实习的趣味性。
本课程以专升本考生为主要授课对象，也可以作为临床护理人员的参考，授课内容分12章77个知识点。
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授课老师
教师:顾炜
学校:西安交通大学
西安交通大学副教授，承担护理本科生《妇产科护理学》、《护理管理学》、《急危重症护理学》、《老年护理学》、《护理导论》等课程的主讲；承担护理研究生《护理研究》课程的主讲。曾获西安交通大学教学成果一等奖。主编及副主编教材9部，参编教学专著11部：主编2006年《多元文化与护理》涉外专业教材、《妇产科护理学学习指导及习题集》、《妇产科科护理学》第一版（大专教材）、2014年《妇产科护理学》第二版、2016年《护理管理学》第二版。在2001年《现代妇产科护理手册》、2006年《妇产科护理学》双语教材、《妇产科护理学》第二版（高职教材）、2012年《妇产科护理学》第五版(本科教材)、《妇产科护理学》实践与学习指导教材中担任副主编。参编2001年《妇产科护理学》第一版（高职教材），2002年《妇产科护理学》第三版(本科教材) 、《妇产科护理学》自考本科段教材、《护理学导论》第一版自考本科段教材，2003年《妇产科护理学》专升本教材、2004年《妇产科护理学》成人教育专升本教材、2006年《妇产科护理学》第四版(本科教材)、《妇产科护理学学习指导及习题集》、2009年《护理学导论》第二版自考本科段教材，2011年《护理管理理论与实践》（研究生教材）、2013年《护理管理学》。
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